ЗМІСТ І ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У 2 КЛАСІ

1. Перелік навчальних предметів, які вивчаються у 2 класі, та їх характеристика.

2.  Основні вимоги до знань, умінь та навичок учнів.

3.  Ознайомлення з планом виховної роботи.

4. Організаційні питання.

Основні вимоги до знань, умінь та навичок учнів з конкретного нав­чального предмету розкривають згідно з діючою програмою. У 2 класі учні мають навчитися свідомо і виразно читати цілими словами у темпі 35—60 слів за хвилину (допускається поскладове читання важких слів); ділити текст на логічно закінчені частини (абзаци); знаходити (з допо­могою вчителя) відоме і невідоме, головне і другорядне, основну дум­ку", відповідати на запитання.

Другокласники повинні знати назви дитячих книжок, про кого (про що) в-них йдеться; розрізняти основні елементи книжки; дотриму­ватися санітарно-гігієнічних вимог до читання.

Вони вчаться каліграфічно правильно списувати текст з дошки та з підручника; писати під диктовку текст із 35-45 слів; вживати велику букву в іменах, прізвищах людей та кличках тварин; визначати наго­лос у дво-трискладових словах; послідовно називати у мовленому слові звуки, давати їм характеристику, позначати відповідними буквами.

На кінець навчального року учні другого класу повинні вміти чи­тати, записувати і порівнювати числа від 0 до 100; виконувати дії до­давання і віднімання в межах 100 (усно і письмово); знати таблицю до­давання і відповідні випадки віднімання, таблиці множення чисел 2, 3; розв'язувати найпростіші задачі на 1-2 дії першого ступеня (зокрема на збільшення або зменшення числа на кілька одиниць).