ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

1. Естетично вихована людина. Яка вона?

2. Основні шляхи естетичного виховання молодших школярів.

3. Роль сім'ї в естетичному вихованні дітей.

Естетично вихована людина відрізняється розвинутим духовним світом, здатністю співчувати іншим людям. Вона лагідна в спілкуванні, уникає крикливості в розмові, співчутлива і передбачлива не тільки тому, що вона успішно засвоїла правила моральної поведінки, але й тому, що відчуває і цінує красу подібних взаємовідносин з людьми.

Здатність бачити і відчувати красу дана людині від народження. Дитина тішиться яскравою іграшкою, завмирає від кожного наспіву колискової пісні, радіє сонцю, квітам, тваринам.

Естетичне почуття потребує постійного розвитку, тому що в протилежному випадку натуральна безпосередня реакція дитини на красу почне поступово зникати і перетвориться на буденність. Естетична невихованість приведе до «емоційної глухоти», егоїзму, бездушності, що відіб'ється на ставленні людини до життя, до людей, до самої себе.

Високий рівень розвитку естетичних поглядів і почуттів дітей допоможе в майбутньому зрозуміти і оцінити красу праці, відчути потребу у творчій діяльності.

Основними шляхами естетичного виховання молодших школярів можуть стати: екскурсії, прогулянки, походи на природу, під час яких у дітей виховується естетичне ставлення до природи (від простого споглядання до естетичного переживання побаченого і почутого, а від нього — до прагнення зберегти красу природи і примножувати її). Залучайте дітей до різноманітних видів мистецтва; розвивайте вміння слухати музику, розглядати ілюстрації в дитячих книжках, складати альбоми репродукцій. Відберіть для перегляду (в театрі, кіно і по телевізору) п'єси і фільми, які відповідають вікові і рівню розвитку дитини.