Зі святом вас, дорогі випускники, шановні батьки, вчителі, гості, всі присутні! Настав день, коли вам доводиться пережити водночас і світлий сум, і біль розлуки з людьми, без яких не уявляєш свого життя. Людина живе і прив'язується невидимими нитками до тих, хто її оточує. Настає мить розлуки, нитки натягаються і рвуться, як струни скрипки, видаючи жалібні звуки. І кожного разу, коли струни обриваються біля серця, людина відчуває нестерпний біль. Сьогодні ці струни виграють вам мелодію прощального вальсу.

Вимоги до складання шкільних характеристик

1. Матеріалом для характеристики є факти, зібрані в процесі спостереження за учнем.

2. Характеристикою охоплюються всі сторони особистості учня, які створюють цілісне й повне уявлення про нього.

3. Виділяються основні риси учня, характерні для нього, і які треба враховувати під час навчально-виховної діяльності.

4. У змісті характеристики розкриваються особ­ливості, які ще не є провідними, але за певних умов можуть розвинутись.

5. У характеристиці школяра відзначаються позитивні і негативні риси його характеру.

6. Виокремлюються ті риси (позитивні чи не­гативні), які потребують індивідуального підходу.

7. Розкривається динаміка розвитку особистості школяра: не тільки рівень досягнутого, а й перспективні можливості.

8. Вказуються види діяльності, які сприяють найбільшому розкриттю особистості учня.

9. Рекомендується уникати однобокості й переліку зовнішніх проявів поведінки.

10. Розкривається внутрішній світ дитини, мотиви її поведінки, спрямованість особистості, моральні якості.

11. Важливо уникати неправомірних узагальнень, що принижують гідність дитини і призводять до "навішування ярликів".